半岛官方体育半岛官方体育今天斗胆说说什么是艺术教育。这个话题很大，吃力不讨好。我们大众往往把艺术看的特别高大上，特别专业。其实这是一个很大的误区。我个人就非常的反感。一提到艺术，就是梵高，就是毕加索，要么就是传统。这些陈词滥调，一副高高在上的，令人厌恶的嘴脸。 他在博物馆里的这些经典，当然也是艺术，但他远不是全部，更不能代表艺术。这些能进博物馆的艺术，早就已经和我们的现实生活产生不了什么关系了。这些艺术更像是某种工艺品。我给大家提供另外一个更有活力、更接地气的视角，看看什么是艺术。 是我很喜欢的一位漫画家，郊县天王老田。老田的本职工作和艺术八竿子打不着，他也没有任何艺术背景，更没学过画画。一开始就是在网络上分享自己的一些段子，后来觉得画出来可能更好玩，就自学画画。不难看出，老田 田的话很笨拙，很不专业，但我很喜欢。每次看老田的漫画，都能让我发笑。这个笨拙的、普通的、不能再普通的男人，用他最笨拙的方式画生活中的鸡毛蒜皮，却让无数人发笑和思考。我相信他的灵魂一定非常有趣。这些漫画使得无数普通人的生活变了颜色。老田 往生活这杯苦咖啡里放了糖醋和芝麻酱半岛官方体育，看起来不那么优雅，却有滋有味。老田就凭着这一点圈粉无数，一八年出版了漫画集咔嚓，老田就爱高丽丽。人民日报也专门报导了老田的世纪。 著名的艺术家徐冰曾经做过系列作品，背后的故事和老田有异曲同工之妙。表面上看，这些作品就是陈列在博物馆里的传统艺术，看起来很专业、很高大上。但如果你绕到作品的背后去看，你会大吃一惊。这些作品是 使用石头、塑料布、树脂、菜叶等生活当中最唾手可得的、最廉价的材料制作而成。徐冰的艺术实践消解和扩展了艺术这一概念，这也促使我们思考到底什么才是艺术。 一些我们每个人都能轻易得到的材料，在徐冰手里就变成了艺术。他实际上在告诉我们，艺术和技术形式、材料的关系并不大，他和你对待生活的态度有关。 现在我们再说会艺术教育，我很反对让年幼的孩子学什么油画、素描、国画这些假大空的东西，用了颜料你就高级了，或者用了宣纸你就高级了。根本就不是。因为艺术只和我们的生活、我们的生命有关。所以让孩子画那些和他的生活、和他的生命毫无关系的东西， 没有作用和意义。所以艺术教育的本质其实就是生命教育。我们每个人的生命都只有一次，艺术教育就是 帮助孩子能够成为更好的、更有趣的我自己，并最终实现我职为我的生命价值，这才是艺术教育的最终目的。

　　艺术教育有未来，但是艺术教育专业没有未来。首先，艺术教育就像是一个杂家，许多学校啊，他的招生规则就是过了美术或者书法统考的合格线，按照文化分从高到低录取。 有些美院艺术教育专业，甚至招收的直接就是文科生，不需要艺考。那么生源就决定了。招的这批学生多数不是艺术成绩拔尖，无论是在美术还是声乐上，在专业上都拼不过搞这个专业的艺术生。所以你去了这个专业，就会默认你的专业能力一般。 其次，如果你是搞专业的艺术生，那就更没有必要报艺术教育专业了。学美术你就好好学美术，或者说设计啊，视觉传达这些专业。艺术教育专业你去了，多半学的就是大杂烩，你想到的艺术种类都会学，但是就是浅接触。 第三，就业堪忧。艺术教育专业是这几年才有的，非常新，所以现在很多编制的教师岗位还没有把这个专业纳入其中。因 子可能毕业之后无法考编制老师。这就是一个不能忽视的，很现实的问题。中小学他只招收音乐教育或者美术教育这种。也就是说，人家要的是搞美术，搞声乐的艺术生，不是一个艺术教育专业毕业出来的。杂家，什么都懂一点，但是什么又不够专业。 一些幼儿园呢，职业学校啊，招艺术教育，但是都得参加事业单位的考试了。中学的编织老师只招收美术学类，设计学类以及教育学类。下 b 零四零幺零幺教育学。记住这个编号，在本专业读了四年教育相关课程出来，可能没有办法考编。我再强调一次， 在我看来呀，大多数艺术教育专业毕业的学生，只能回到自己的老家开开培训班，或者去培训机构讲课。而那些从艺术教育专业出来的本科生，如果你想要进公立校，我真的劝你们早日准备考研。

　　电商博士说专业知艺术教育。哈喽，大家好，下面我们要介绍的这个专业呢，叫艺术教育 啊。这个专业从名字上来看，我们就能得知，他其实也属于一个符合型的专业，属于艺术学和教育的一个结合。 大学期间呢，这个专业的学生可能会学习到像美术原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、微学作品鉴赏、综合艺术创作原理实践等一些专业方向的课程 啊。他考研呢，除了可以考这个学科教学啊，方向的教育方向的研究生，当然也可以跨考像音乐、音乐、 舞蹈学、美术等专业的研究生。所以，呃，这个专业他的选择性也是可以双向选择的。毕业之后呢，可以从事中小学的艺术教育工作， 也可以在艺术单位、艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术区链相关的工作。 拍摄这个专业的大学呢，不是特别的多啊，像华东师范大学、四川美术学院、重庆师范大学、河北外国语学院、南京艺术学院、 湖北美术学院、广州美术学院等的一些艺术类的院校和示范类的院校有所开设啊。如果你对这个专业感兴趣的，也欢迎您在下面讨论和留言，谢谢您的关注。

　　同学们又见面了！本期直达精彩带你们了解艺术教育专业。本专业培养具有一定的科学文化水平、 良好人文素养、较高职业素质，适应艺术教育行业发展，掌握艺术专业及教育类等相关知识，具备声乐、舞蹈、钢琴、绘画等艺术教育技术技能， 面向幼儿音乐教师、幼儿舞蹈教师、幼儿园教师及其他艺术培训机构、教学岗位等职业群的高素质技术技能人才。除了公共基础课外，同学们要学的主要课程有声乐演唱于教学、舞蹈表演与教学、 钢琴演奏于教学、绘画与教学、学前教育学、学前教育。心理学本科的同学们还会学到艺术概论、中外美术简史、中外音乐简史、艺术鉴赏、儿童艺术教育教育学等。艺术教育专业，提高了人们对 美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、 感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。艺术教育专业实现多种艺术的交叉与融合，培养学生具备一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识， 具备一定的音乐、舞蹈、美术、韩书法的实践技能和教学能力，能载重小学校，特别是基层中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆 做从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作。同学们还可以考取教师资格证，为自己就业增加筹码。关注或私信我获取更多内容。

　　大家好，我是小帆老师。今天我和大家讨论的问题是什么是艺术教育 啊？艺术教育呢，其实他是一个潜移默化的一个过程，也是一个储备能力的过程。他的存在呢，也就提高了人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现能力和创造能力，或者说掌握一定的技能，也可以是多种的技能。 他们呢可以让孩子学会欣赏生活当中的美好，发现美，也可以去创造美，丰富多彩的知识，也可以拓展他们的眼界，让他们更加的自信 从容的面对呢，生活中以后可能遇到的选择和困难等等啊。艺术教育呢，是一个持续性的行为，他同语文 数学课是一样的，他是需要不断的积累的。在这种不断的积累当中呢，你可以去掌握某种技能， 也可以甚至说是我不停的进行学习，可以延伸到整个呃学习的过程当中，像音乐呀，语言呀，器乐、舞蹈、绘画等等，这都属于一个艺术的教育范畴之内。 所以培养艺术的素养，对于孩子的未来是有非常大的帮助的，会影响他的一生。

　　艺术教育的意义是什么？艺术教育的意义就让你平庸碌碌无为的生活变得丰富多彩，五颜六色。首先呢，让你知美、化美，审美、健美这一块， 包括你找个女朋友就觉得顺溜，你得知道她美在哪，有心灵美，还有形象美，有身材美，还有五官美。美术。艺术教学的目的是什么？是让你把美 知道，把美用在你生活里，包括你家装修，买个房子，买个家具，买个小物件，那都是有关系的。如果你朋友多，你去走一走朋友家这摆设就是这个主人的审美，这朋友家摆的什么， 就知道这人审美的程度怎么样。艺术教育最重要的是让你的审美非同一般，哈哈哈。

　　百分之九十九的孩子都不可能成为艺术家。那我们为什么要还要让孩子去学艺术呢？认真的听这个问题告诉你，什么叫做商业架构，什么叫做用高维度来打低维度，什么叫降维。 我是做艺术培训行业的。做哪个品类？我们做综合类，音乐、舞蹈、美术都很杂嘛。多少个教学中心？目前有三十个。三十个产值有多少？产值的话，现在每一家店大概在三百万左右吧。全部加起来大概九千万是吧？对， 差不多一个亿左右。对，那你应该是这里的头部了吧。算是行业类的啊，就是艺术类的。对啊，音乐舞蹈和美术。对。做考级还是做什么？ 教学？孩子大概是呃，四到十六岁，四到十六岁，考级也做。这属于主营类的一部分啊。考级也做，然后艺考也做，没有做，没有做，没有做。艺考只做考级是吧。 ok， 好。 你要问什么问题？第一个问题就是因为你今天提到了这个教牌行业的这个大事问题啊，跟你没关系，那是补课。我知道啊，我也想问一下，您的建议就是在一排素质行业这个赛道上，我们的这个周期大概还有多久？会很久啊， 这个不用担心，但是你的维度不是这么玩。好。还有什么问题？第二个问题就是我们现在发现了一个，我们如果只做教学的话，我们靠主营的收入是非常薄的。好，来掌声鼓励一下。请坐啊。你刚才那个问题问的太好了。 你知道教育行业、教培行业本质是什么？行业本质是服务业。我们其实跟开个火锅店，开个美容院是一样的。一个老师面对多少个孩子，他的收入是算的出来的。 人工成本、劳动力成本会越来越贵。而且艺术类教育还有个问题，我今天教舞蹈，我教绘画，我教艺术，我只要有学员，我只要会 营销，我很容易自己出去开个工作室。所以好的老师很容易跑掉。因为家长就是认这个老师。所以你知道没有。你的本质是服务业。服务业的本质是什么？是人力资源公司。 你能招多少人，你能培训多少人，你能留存多少人，决定了你公司的天花板。所以你公司未来的发展方向，如果你不做创新的话，我觉得你还是要做工作室模式， 创客之模式。与其让你的老师一天到晚想着在你这里学东西，自己跑出去当老板，不如你改变你的结构，从员工创客化，部门公司化、公司平台化，平台 生态化。要学会去赋能。好有几个打法，我给你讲一下，高维打低维，苹果只做品牌，只讲故事生产是谁做？富士康给他做。所以什么叫品牌教育机构。那么内卷教绘画的，教舞蹈的，那么内卷我做什么？我打造赛事。你把 把孩子送去学习音乐、唱歌、钢琴，或者是绘画，或者是舞蹈。家长们都很清楚，大多数孩子成不了舞蹈家，成不了毕加索，成不了杨丽萍老师，百分之九十九的孩子都不可能成为艺术家。那我们为什么要还要让孩子去学艺术呢？ 我希望让他提高自己的审美，提高自己的情操，然后去用一双美的眼睛去发现生活中不一样的地方。我们从小到大，我们只在学数理化，天天的卷。我们希望艺术能够提高孩子爱的能力、 美的能力和创造能力，所以艺术是很难用一个我们的标准去评判，所以孩子发现美的眼睛， 感受世界，爱的能力和他的创造能力，这是家长让孩子去学艺术的一个关键点。那怎么展示呢？你的孩子学了舞蹈，你知道成都有一家做舞蹈的机构，他们是怎么招生的？他说你 你可以到很多的舞蹈机构去学习，但是我们的舞蹈机构最大的不同，什么？我们是西南片区最大的音乐剧的孤商，我们可以让你的孩子上很大的舞台，所以让孩子上这个舞台，让他见更大的世面，从小培养他的自信，这件事情很重要。所以你知道吗？你的音乐，你的绘画，你的舞蹈，我们怎么打造赛事， 我就告诉你啊。文艺产业、体育产业未来的发展空间非常的大，物质过剩，人的精神就开始变得稀缺。 篮球和足球为什么是世界第一大运动？因为篮球有超级联赛，足球有五大联赛，如果没有比赛，参与感就会变弱。所以我们今天如果我们打造舞蹈比赛，或者是我们今天的音乐剧，不一定要拿冠军， 参与最重要。今天我们的画展，每一个孩子画出来的画，我们到这个商业综合体，我们到这个写字楼，或者我们到一个新的楼盘开盘 的时候，我们今天可以把孩子的画展全部展示出来，让家长带孩子来看画展，然后画展拍卖，把这个画拍卖出去之后捐给希望工程。今天北上广、武汉的孩子，你们可以得到最好的艺术教育，可是偏远山区的孩子呢？ 宁夏、甘肃、云南、贵州的孩子呢？他们可能要接受到一个艺术教育太难。所以我们今天还培养了孩子的爱心。你画这幅画， 是你观察世界的能力，是你的创造力和你爱的能力。你的话卖出去之后，捐给和你同年龄段的孩子，让他们也能够得到更好的教育。请问对孩子是不是爱的教育？哎，我问你这个能不能传播？那我一搞这个东西之后，所有的艺术教育机构，你们都可以跟我合， 你们的孩子可以报名，我们的报名费，我们的参赛费，我们的奖品，我们的冠名商，是不是你有新的盈利点了？关键是你可以 通过这个架构，你的所有的同行。你要明白，就是比赛不在于结果，重在参与。所以在竞争当中，我们的孩子要给他一个展示的舞台。 孩子学了舞蹈，可是没有展示的舞台，失去了他展示的机会。孩子学了绘画，画完之后，只有家里的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈看你给孩子丢了一个巨大的舞台。 所以今天的孩子，不管他的画画的好不好，那是他观察世界的能力，那是他链接世界的开始，那是他内心的投射。所以我们把每个孩子的话都把他挂出来， 经常的举办画展，经常的举办赛事，让同学们来参加，然后我们这个赛事呢，我们的冠名收入，我们的报名收入，我们的参赛收入，然后呢，拍卖出去的话，我们还可以捐给福利院，捐给希望工程，捐给聋哑学校，让孩子从小就 学会去关心，满满的正能量。一个人什么时候开始有爱？当他知道这个世界上还有很多人过得非常非常的不容易。你在嫌你的伞好不好看，别人却在淋雨。 所以当孩子学会给别人打伞，学会去关心，学会去爱的时候，这不就是教育最好的一种呈现形式吗？所以你看，你有太多东西可以去做。当你有了这个东西之后，你在短视频里面，你可以传丢很多的内容。但 当你短视频有了内容之后，你就有了流量。有了流量，家长就会来咨询报名，你就可以把报名的流量导给你的员工合伙人，导给你的加盟合伙人和你的同行合伙人。 你未来干什么？做品牌，做内容，做流量，做赛事，然后把流量呢？导给你的员工合伙人和加盟合伙人。不要老是想着你员工会不会出去创业，有能力的人都会出去创业。与其你在外面创业，不如在我们的公司 内部创业。当员工自己在创业的时候，老板会变得很轻松。成本问题，收入问题，不用你操心，他会操心小老板。成为大老板只有一条路，孵化成就更多的小老板，小老板就变成大老板了，这叫架构。听明白我在跟你讲什么？没有。所以来 c 端赚不到钱可以赚 b 端的钱， 用户的钱赚不到，可以赚同行的钱。你如果再没听懂，我给你举个例子，。链家和贝壳有什么区别。链家是传统的房产连锁企业， 八千家店，十五万经纪人很难上市。贝壳呢？贝壳的客户不是买房的人，也不是卖房的人。贝壳的客户是他的同行，房产经纪人，房产经济门店的老板。贝壳二零一七年到二零一九年， 通过互联网思维，通过互联网工具，通过产业互联网，通过数字化，他联合了四十万经纪人，四万经 家门店，上市之后市值最高达到五千亿。所以当你的市场从增量变成了存量，那么多的舞蹈机构，那么多的艺术教育机构， c 端的钱已经很卷了。 所以我那么能负能，我给逼端负能。所以和你一样的机构，比你小的机构，他们面对流量问题， 面对招生问题，面对员工问题，他们有一堆的问题。所以从 to c 到 to b 叫 to c， to b 双打。所以链家是 to c， 贝壳是 to b。 店家的客户是买房的人和卖房的人。贝壳的客户是房产经纪人，房产经济门店的老板。通过数字化产业互联网，突逼端找到了新的增长点。所以你现在的业务 这一块，你要找到新的增长业务。企业有三大市场怎么把产品卖出去，商品市场。怎么把商机卖出去，叫创业市场。怎么把增长和股权卖出去，这叫 资本市场。把产品卖出去，赚用户的钱，把商机卖出去，赚创业者的钱，把股权和增长卖出去，赚投资人的钱。所以有一句话，如果你的创业只对你自己有意义，那他是没有意义的。 创业一定是要找到特定的人群，切准特定的场景，解决特定的问题，然后提出一个产品和方案，或者是服务，和你的竞争对手与众不同。所以今天我们说老板最重要的能力是什么？能力是决策。 可是决策力取决于什么？取决于老板的脖子以上的部分。这个脖子以上的部分是你的认知，你的思维，你的格局。我们脑子里得有数据，我们得分析赛道，我们得分析竞品，我们得去洞穿藏在消费者心中那个隐形的通 重点。所以我们脑子里得装着一些决策模型。所以我们讲啊，通过学习的主要的目的是什么？扩展自己的认知边界，改变自己的思考模型。所以决策的背后是什么？决策的背后是你脑子里面装的多少思 思维模型。如果你们听起来你们觉得很有感觉，就是那么回事，但是你们又听得似懂非懂，这很正常。因为信息量很大。所以呢，我也建议你们，如果需要，你们可以参加我的天地人网，就是我三六五里边讲的非常清， 你听了你感觉说对对对，就是那么回事，但是我觉得听得有点吃力，这很正常。那么你就可以系统的去学习张老师的 所有的案例教学。你们一定要相信我啊，我绝对不会讲废话，我的每一句话值得你去听十遍。我的每一句话的信息量非常大，如果没听的，我建议你们都去听一下。所以我非常自信的可以告诉你说，今天你花三百多块钱 来学习张老师的天地人网，全渠道增长，我有信心可以帮到你。他就是一顿火锅的钱，他就是一件衣服。可能你吃完了火锅，你早就已经忘了你吃的是什么了。你买的一件衣服放在衣柜里，你肯定穿不了几次， 可是你花三百多块钱把张老师的天地人网全取到增长。学完之后，也许改变了你对商业的理解，也许改变了你做营销的思维，也许让你找到了新的增长，也许你的学费能 够十倍甚至百份都能够赚回来。同学们，所以如果你喜欢张琪老师，应该更多的关注张琪老师给你们输出的内容，给你们带来的价值。 所以大家一定要去下单啊，这个三六五一定会给你带来启发，你们一定要相信张琪老师可以帮到你。三六五里面有完整的案例，详实的操作方法，还有非常实战的干货，这个价格真的不高，所以大家可以去学习一下。那么在小黄车的地方，大家下下单好不好？

　　数学很重要，语文也很重要，音体美可能更重要。学习音乐可以揭发灵性，学习舞蹈懂得节奏。从绘画中，孩子们可以体验到创意和想象力。艺术 也非常重要。艺术本来是关乎到生命审美的一种教育，但在中国，现在变成了谋求生存的一种技能。 只有到老年大学学艺术，大家才开始管的生命的，这是悲剧。应该让我们的孩子从年轻的时候，小时候就对艺术的欣赏，而不是到年纪大了，老年大学才去学艺术。

　　艺术教育不仅能够陶冶人的心灵，而且对这个呃人的这个创造力啊，就是空间能力的塑造都有非常重要的作用。 然后南印呢？其实原来是有美术教育专业的，大概在十年之前，嗯，曾经有过美术教育专业， 然后现在音乐学院有音乐教育专业，舞蹈学院有舞蹈教育专业，那为什么我们人文学院又要办这个艺术教育专业呢？就是这个艺术 教育专业，跟以往的就是美术教育、舞蹈教育，可能呃都不太一样。他其实更强调一个综合性的艺术教育， 希望就是能培养的学生。嗯，能把就是这个大艺术教育的概念给综合起来。你比如说现在幼儿园，很多幼儿园会有这个戏剧节啊，又是舞台剧的一些活动， 嗯，包括很多幼儿园现在强调游戏化的教学，其实这些跟艺术教育的关联性都非常强。我们希望培养的学生能 能在这个就是基础教育阶段的教学中发挥一个非常综合性的一个作用。他能把各个艺术媒论给串联起来，就是能让这个课堂更加丰富，能适应这个现代教育的一个发展。 包括在以后到那个呃博物馆，他现在也有很多社会教育的活动，能从事这个艺术教育的方面的一个传播。还有就是呃包括一些那个民间的机构方面，也能从事这个艺术教育的教学， 像丰子凯先生、李书彤先生都对这个美的教育都有过不同的产事。然后我大概就介绍一下，我们这个就是 呃，就现在创办的这个艺术教育，学生来了之后要学些什么？首先呢，在大一的时候要学习美术基础，音乐基础，舞蹈与形体啊，美术史啊啊，包括那个音乐史 等等哈等等。美的美的就先先借，不管是那个理论方面还是呃技法方面， 先接受一些美的锻炼。然后到了大二以后，开始逐渐接受一些像教育学、心理学，还有儿童发展心理学， 还有戏剧概论啊等等专业课程。到了大三，其实是进入了我们一个戏剧性综合的一个一个一个教育的概念。因为戏剧他能把美术、音乐、舞蹈都串联起来，所以他们就是艺术教育的学生，就要学习 呃，戏剧表演，还有剧本写作啊，戏剧策划与剧目策划等等课程。到大四的时候，能够他们能够组织 一场比如说儿童剧的表演，然后他们是既是导演又是舞台设计，又是演员等等，就是他们整个就策划表演，通过这样一出儿童剧的形式来实现这个美术、音乐、舞蹈在艺术里面的综合 啊。包括到了大四还会有教育实习阶段，嗯，当然在教育实习之前，他们还会学习艺术教育教学法，包括还有那个多媒体课件的制作来，这样帮助他们更能适应。呃，如何作为一个那个艺术教育的 老师的一个角色。艺术教育设计的领域蛮广的，嗯，包括嗯， 戏剧文学，包括美术，包括音乐，还有舞蹈啊，设计啊。当然还有很重要的教育学，心理学，嗯，等等课程， 他确实设计的范围还是蛮广的。 呃，就是首先要欢迎我们第一届艺术教育的学生进入到融学院这个大家庭中， 嗯，我看了一下，有十八个女生，两个男生，然后就是十八朵金花加两个男生。哈。希望这样的组合我们能就是 创造一个奇迹。因为大家都说第一届的就每个专业第一届的学生是最好的，质量最好的。 那王老师也是刚从有文木修复专业转到艺术教育专业来，我们都是新手上路，希望我们能把这个 专业做好，然后四年后大家能都有一个非常好的一个就业前景。

　　艺术教育专业是教育学学科的一个分支啊。艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能，培养审美修养和艺术鉴赏能力。 在学前教育基础教育里，机构进行儿童综合艺术的教育教学。艺术教育及艺术与教育为一体，也可以理解为是一种教育中的艺术。 他是一门将多种艺术类别与先进的教学理念进行融合的教学的交叉性学科，是一个新兴的、符合当下教育市场的专业。艺术教育区别与传统的单科的艺术教育，例如美术教育、舞蹈教育、音乐教育等等。这些大众所熟知的专业相比啊， 艺术教育更加强调去探索多种形式的艺术学习。除了学习传统的美术、音乐、舞蹈，艺术教育还涉及戏剧、电影、手工艺、设计、数字媒体艺术和摄影等多种视觉艺术的学习， 并要求能够将这些艺术形式充分融合到今后的创造性教学当中去。艺术教育的就业方向啊，你比如说可以做中小学学校、教育机构、艺术教学文化单位、业余艺术学校的艺术培训、艺术训练。 那英国艺术教育专业可选的院校呢？不多，并且部分院校申请还是需要作品及的。主要有以下几所院校，比如说建桥，还有伦敦大学学院，还有 x 特大学、博明、汉城市 大学。那我们介绍有关艺术教育这个专业啊，在这些学校里边的具体体现。比如说 ucl， 也就是伦敦大学学院。 他的艺术教育相关专业呢？有教育艺术与设计硕士啊，这个专业的学费呢，是两万三千三百英镑。这个专业的录取要求呢，要求是均分百分八十五以上。那语言要求呢，是总分七分，单项不低于六点五。 那关于申请材料啊， ucl 是要求学生提供学位证，毕业证，成绩单，还有语言证明以及 cv， 也就是个人简历，还有推荐信，还有一个 ps， 也就是个人陈述。那 ucl 的教育艺术与设计硕士啊，在申请递交的时候，虽然不需要提供作品 集，但是在面试阶段需要展示你的作品，因此作品集还是需要准备的。还有一学校就是 x 大学。 x 大学的艺术教育专业呢，叫创意艺术教育硕士。 这个专业的入学要求啊，是相关背景二等一的学位，或者是同等学历，或者不相关背景二等二的学位，或者具有相关的工作经验。 那创意艺术教育的语言要求呢，是雅思六点五小分，不低于六点零身影。材料同样是学位证，毕业证，成绩单，语言证明。也就是雅思或托福这样的成绩哈。以及 cv， 也就是个人简历，还有推荐信，还有 ps， 也就是个人陈述。 还有一学校就是博明汉城市大学。那博城这个学校的艺术教育专业的名字呢， 叫做艺术与教育实践说事。这个专业的学费啊，是一万三千二百英镑。 那语言要求呢，雅思要求是六点零，单项不低于五点五。申请材料同样是学位证，毕业证，成绩单，语言证明，还有 cv， 推荐信以及 ps， 也就是个人陈述。 一样的哈。同时不同于其他学校啊，他是申请的时候要作品集，那作品集的要求啊，就是要提交实业的作品集， 提供作品的详细信息，例如作品的制作日期，标题、规模以及使用的媒介等等。那作品及需要描述关于你的艺术实践，比如你的教育实习经历等等。一般来讲啊，自己的作品及内容，包括你的灵感来源，制作过程， 创作理念，以及所有用到的艺术表现手法等等。好，有关艺术教育这个话题呢，今天就先到这里。 如果想详细咨询，可以私信妹，找到妹的联系方式。妹拉你进群，跟一堆人去了解有关英国留学申请或者是英联帮留学申请的详细内容。 留学不只是一支学历，更是一种开放的人生态度。我是十九年专注英联邦留学的妹，散会哇！

　　艺术教育能带来什么？咱们听听著名现代舞艺术家金星老师的精彩解答。中国的艺术教育其实在我们成长过程当中，我觉得我承认在改革开放以前，就我成长过程当中是很扎实的。 确实从各个方面，各个艺术里面教授，从美术、音乐，包括戏剧、舞蹈各个方面都极其的扎实。但最近改革开放三十三年和中国的艺术教育是一塌糊涂， 就是资本绑架吗？赚钱吗？钱为唯一标准和宗旨的时候，中国的艺术教育现在是一塌糊涂。但是整个媒体的宣传告诉所有的孩子一夜成名， 直接绑架的艺术教育。很多孩子觉得我知道能成名，能有炒作出来，我能当明星，我就成了。但你想学跳舞的孩子真想跳舞，不是因为他们看到了几个明星，曾经是舞蹈演员，现在可以做电影明星了。我必须记得这舞蹈学院在到 被哪个导演发现，拍个电影，我就成名了。他不想跳舞的，只是做一个阶梯。说整个艺术教育的想法和理念全是畸形的，不对的。你看中国的艺考多多恐怖啊，那孩子，孩子们很辛苦，父母我更累。所以我整个中国的艺考状态，研究完全是全是，只有中国的艺考是一个 siri， 那是教科，孩子不学了。所以我觉得艺术教育当我来讲。我今我只能举一个小例子。 两年前我进行舞蹈团，每天下班以后，有一个业余舞蹈班，是针对社会的，我们团的资深的老演员都跟我跳舞，跳的十年以上的我才允许他们去教课。因为咱们中国艺术教育无人死地太多了。 所以我觉得他大半夜说其实你为什么不放舞蹈学校？我说我还不敢，因为我这辈子我最感谢的是在我成长过程当中，我碰到的都是好的老师。 当我的老师教不完我的时候，他会把我承载成就另外一个更好的老师，成就了我。所以我对老师教师这个词， 只为我特别有极高极高的尊重。所以当我我现在可以所谓什么为人师表也好。但我还不敢办学校，因为我觉得我没那么多精力和时间去给予他们所需要的，所以我不敢办。只有一个舞蹈团。当我办了业余班的时候，有一个孩子来自山东， 十八岁，从来没有跳过舞蹈，十八岁他就听到现代舞，他看我也是可能可以看了些小作品，喜欢跟父母说给我一点钱，我到上海去跟金老师学跳舞，这我都不知道。 他每天晚上拿着父母给他零钱上业余班。在一年以后我们团招生的时候，给他代课的老师跟我说这孩子很有灵性，敬老师，你看一眼当时我们其他的演员，说的不行，他没有任何舞蹈基础，十八岁从零开始，不可能的。我看了他一眼，他的基础不是很渣，是因为没学过舞蹈。十八岁，但他对 舞蹈的敏感度和灵性在他眼神当中我看到了。我说这孩子没问题。我说从现在开始，你不要每天晚上上课，从白天就跟着我舞蹈团一起上课，跟着我练了一年，十九岁进入，正式进入舞蹈团， 现在在舞蹈团做一个年轻也像二十岁了，跳的非常好。当我每次演出的时候，我把他推到舞台前，跟观众说，我说我说的舞，艺术教育要以人为本的，根据这个人来的。所以咱们觉得怎么的？艺术教育？各方面的社会影响。我觉得我只想说， 如果你承载这个艺术教育这么一个工作的话，所有的老师和将来未来老师也好，一定要先把那个良心放正。 不交没关系，要交就交好。咱们中国误人子弟的艺术教育太多了，他们也不怕下地狱。哈哈哈哈，太缺德吗？太缺 鹅吗？完，有的时候我拿我们同学开涮，我们同学有好的，有不好的，有的同学我说那你适合当正宗干部，你凭什么教人跳舞啊？你自己都没跳明白，他说来钱来的快啊。 所以说我觉得中国艺术教学，我觉得咱不谈社会的影响力，所有从事艺术教育的人，当你有一天想从事艺术教育的话，先把良心摆正了。当你对一个人，你会改变一个人的一辈子的一生的说，这是特别重要的。 baby 个 missit。 但这种 missit 恰恰在咱们中国的艺术教育当中没了。 所以我只能说敢有感而发。我就看到很多孩子们在受艺术教育的时候，我觉得父母们太可怜了，孩子们更可怜，但这个社会怎么办？但艺术，其实你作为职业来讲，我觉得 kitty pcunking 想一想，你真要你孩子做艺术吗？那你就做好了。孩子想做艺术可以，你要做好充分的思想准备，艺术不给你带来风。我告诉所有跳舞 的孩子，别指望跳舞能够出大名挣大钱，没有精心跳舞不挣钱亏死了。我从四十岁开始挣钱是做电视的， 做生意是不是挣了点钱，然然后到今天。所以说我觉得做艺术是不挣钱的，挣钱的是凤苗菱角，就那么几个人，画家多了去，能卖出高价钱的画家有几个呀？全中国跳舞上千人，只认识个杨丽萍和金星吗？哈哈哈，多难呐。 如果艺术作为你一个追求的话，没问题，因为当你物质生活什么都没有的时候，你精神还是饱满的。做这块，你能耐得住寂寞的话，追求艺术去。如果你耐不住寂寞的话，想靠艺术来赚钱的话，放弃吧。怎么样？金星老师讲的您认同吗？欢迎留言探讨与分享。关注我，多话，点亮艺术之言。

　　现在艺术教育好像越来越火了，人们对艺术教育的变迁啊，是有时代性的。我记得我小的时候，我们美术老师的办公室是在锅炉房里，他一边负责烧锅炉，一边 讲美术。美术老师的地位啊，在当年的老师这个行业里面是比较低的。他叫复科，经常是数学。老师说我跟您要节自习吧，就把美术课给拿走了。 对于我们这些从小爱好画画的孩子来说，那是很不幸的事情。然后呢，我们这个老师呢，他也非常喜欢教孩子，他就办了很多的这个学习班，教我们尾数。但是呢，还被家长给举报了。最寒心的是，他看的非常好的两个学画画的苗子，是兄妹两个。他就想好好教这两个 孩子，然后去跟这两个孩子的家长啊，去聊，去谈。这两个学生的家长回给我们美术老师的一句话 叫不行，我们的孩子要考正经大学。这就是我们当年那个艺术教育的现状。就是学美术，考艺术类的院校不是正经大学，这不是一个正经的营生。 你做了艺术行业的工作，就不叫正经工作。第二个小故事，我去陪亲戚的孩子画画，玩的时候，我发现这个孩子啊，绘画非常有天赋。 我就跟孩子说哎，那个你怎么不去学画画呀？孩子就问我那学画画考级吗？我以为他认为考级，学钢琴很辛苦。我说不考级啊，那学画画比赛吗？我说画画一般很少比赛。我以为这个孩子是不是对比赛有什么不好的认识，我不用比赛。孩子最后呆呆的望着我，那我学他干嘛？ 这个问题问的我好突然，这又是一个现在艺术教育的现状，学以致用的中国人心里面非常根深蒂固的一个教育理念。那学没用 的东西，就是浪费时间。他这么理解艺术教育在第三趴的艺术教育叫什么？叫考学教育。第三个小故事是我以前的一个同学，他做什么呢？就做高中生艺术教育，考大学考前培训。他的公司都基本能达到上市的标准了。 也就说前边对艺术的不理解，不尊重，到中间对艺术的不能用，为什么还会催生出这样一个产业来呢？那考学的艺术教育又代表着什么？很多学美术的学生，除了自己真的是喜欢以外的，都是为了上一个大学，而考不上那些真正的数理化和文科大学。 艺术成了一个上大学的捷径，这是更极致的功利化。孩子文化课学的不好，那就去写艺术吧。他有个大学上有这种心态的考生和家长不在少数。这三个故事体现出的艺术教育，他到底要做什么？我们今天鼓励艺术教育也好， 教育的概念火了也好，有没有想清楚他艺术到底给生活，给中国人带来了什么？说那从学以致用和工地上讲，我可以跟大家讲讲艺术能给你什么？从工地上讲，我那朋友做的没错，他给你一个大学生，你大学毕业以后呢，有了个手艺，这个手艺呢能便饭吃，他能给你个工作， 这个出发点很单纯吧。第二个呢，如果你对艺术感兴趣，你的生活品质至少不会差，因为真善。美。真和善你不好辨别，美总是可以通过自己的心态去欣赏美的东西吧。 蔡文培先生曾经说过美玉带宗教就是这个意思。美是能够让人的性情得与向上，正能量，对你的生活也是有用。第三个层面，艺术教育要改善的，是一个国民的素质修养的提升。现在文盲已经不多了，但是美盲还是不少。但美盲可不是通过 考试教育就能解决的，他是靠眼界去熏陶，让人对生活的认知有变化。测而你舍夫司机是一个美学研究的大师，他就曾经说过美是生活的说明书，他是让你学会怎么更向上的、更美好的生活的那本说明书。 有了这个东西以后，你会更多的获取生活中的美好的东西。那今天我们大力鼓励以及艺术教育教育他什么呢？这个问题值得大家好好去思考。是去考一考素描绘画吗？还是背一背这个美术史常识？这都不是真正的美誉教育。美誉教育第一个是眼界，能让孩子们多看到美的东西， 古今中外美的东西让他看，不要让他背。另外除了让他看以外，还要让他表达。美是人重要的表达体系之一。他可以不会画，但是他看到一个美的东西，他可以谈他的理 理解，小到一片观后感，霸道一篇论文，他可以把他对这个美的作品的看法抒发出来，而且在这个领域里是没有标准答案。 同样对一幅画，比如说对蒙娜丽莎这幅画的认知，写出什么样的见解都是对的，都是好的，他没有标准答案。所以说，不管怎么着，艺术教育今天大家在鼓励他，在参与他，是好事，但是我们心里面要知道，千万不能把精念忘 歪了，经验歪了，往往可能又成为了一个负担，没有给孩子提升价值，同时又成了一个孩子负担，那就适得其反了。

　　艺术教育在当下的作用，并不是教会人一个技艺，而是要教会人观察力、感受力、理解力和共情力，教会人更好的打开感官的雷达，伸出像昆虫触角一样敏感的感官触角，去重新认识世界，用美好的体验去唤醒，我们自身对生命的热爱，对生活的激情，然后才能做到激发人的本能，发挥更多的创造力和想象力。其实很多时候，放空、做点无意义的事，才是人生的“掩体”和“充电站”，充好了电，我们才能回去用力生活。

　　不知道大家有没有这样一种感受啊，就是我们已经完全没有办法去享受大快的完整的时间了。那以前你全神贯注的去看一个三个小时左右的电影，就是那种整个人的视听的感官都会被抓住的那种 体验。现在好像就是也变得特别难。所以现在很多商业也开始意识到这个问题，开始主打什么沉浸式的体验，这样的商家也变得越来越多了。其实我个人感觉就是快生活，还有智能手机让我感觉生命其实是变得特别的薄，就是那个时间的流逝会特别迅速，然后是无意识的。 你的作息跟日出跟日落无关，只和上班下班有关，然后和电子设备开机关机有关。那精力呢，靠褪黑素和咖啡精准去拿捏，体力呢，靠 维他命和健身房充电续航。每天看起来是忙忙碌碌，满满当当的，但是实际上完全没有记忆，没有体验，甚至是没有大的情绪起伏的这个差别。一段时间你停下来回忆，你会发现，其实你只是用了相同的那个程序， 把相同的事情重复做了好多好多好多遍，而且其中很多遍你还是靠着惯性去做的，就没有怎么投入意识，生命的那个质感和厚度就没了，而且无所事事的权利也被剥夺了。 所以想找回自己的那个时间感，把握自己的生活的节奏感，真的不是一件特别容易的事情。现在城市生活当中有无数不菜的那个信息网络，然后他感觉就像真的一张网一样，是缠住我们所有人的，就没有地方可以去逃。正常人想按照自己的节 节奏啊，过一点正常的生活，就成了一件特别另类，特别理想主义的事。所以回看我们这一代受过的教育，然后再看看当下的教育。 就好像大家都只顾着去被教会，要盯着眼前的一个那个胡萝卜，然后盯住那个目标，然后盯住一个结果，他一切都要围绕着效率， 而完全意识不到。其实是那些缓慢的细碎的小事，才填满了一个人人生旅途的春夏秋冬。我们普通人的日常生活，其实没有那么多的跌宕起，但是每一针其实都拥有像胶片电影的那种鲜活的质地啊。如果 你可以给自己一些时间，稍微慢一点，稍微停一停，去感受一下，你的生活其实每一针都能细致到。你是能感知那个时间的存 在，你能触摸到那个情绪在流动，你能感受或者是你能观察到你以前绝对观察不到的那些细节。但是这种真正的沉浸式生活的能力，我们就真的就丢的差不多了。所以，艺术教育在当下的作用，它并不是要教会一个人记忆， 而是要教会人去观察，去理解，去感受和共情。要教会人更好的去打开感官的雷达，伸出像那个昆虫的触角一样 那样敏感那种感官的触角，去重新认识世界，用美好的体验去唤醒我们自身对生命的那种热爱，对生活的那种激情。然后这个之后才能做到激发我们作为人的一种本能，发挥更多的创造力和想象力。其实很 多时候，放空做一点无意义的事情，才可能是人生的一个掩体和充电站。你充好了电，我们才能回去更加用力的释放。

　　艺术教育和素质教育是两个不同的概念，它们有着不同的目标和内容。可惜的是许多家长把音乐、美术、武术、舞蹈、书法等错当成素质教育，却完全忽视了孩子的真正需要的素质教育。

　　艺术教育主要是培养学生的艺术素养和审美能力，包括音乐、绘画、舞蹈、戏剧等各种艺术形式的学习和实践。艺术教育注重培养学生的创造力、想象力和表达能力，通过艺术的学习和实践，让学生发展个性、提高审美情趣，并培养他们对艺术的兴趣和热爱。

　　而素质教育则是一种全面发展的教育理念，旨在培养学生的全面素质，包括知识、思维、情感、态度、价值观等方面。素质教育注重培养学生的综合能力，培养学生的创新思维、合作精神、社会责任感等。素质教育追求学生的全面发展，注重培养学生的品德、智慧、身心健康等方面的素质。

　　虽然艺术教育可以培养学生的创造力和审美能力，但它并不等同于素质教育。素质教育是一个更为综合和全面的概念，它包括了艺术教育在内的各个方面的教育内容。艺术教育在素质教育中起着重要的作用，但它只是素质教育的一部分。#关注我每天坚持分享知识 #家长必读 #经验分享 #知识分享给大家 #孩子教育 #普及知识 #科普一下 #每天跟我涨知识

　　我现在特头疼，请教给孩子报什么辅导班好呢？ 国内近年来流行素质教育，可惜的是，许多家长把音乐、美术、舞蹈、书法等错当成素质教育，却完全忽视了孩子真正需要的素质教育。 如孩子的品格、人生理想、实践能力、创新思维、合作精神、社会责任感等，才是素质教育的明确内涵。这是一个孩子走向社会舞台的必需的素质。 素质教育是学校、辅导班都没有精力去培养的，只有推动摇篮的父母之手，才能给孩子这份价值连城的礼物。我是阿莲，身心本一体，我们一起遇见更好的自己。

　　今天来给大家聊一聊我们现在目前的艺术教育，为什么是技术教育，而不是素质教育，也不是审美教育啊。举个例子，比如说大家都很崇拜郎朗，他是个钢琴家，但是他不是个音乐家， 因为音乐家自古以来都是有创作能力的，才叫音乐家。朗朗可以模仿贝多芬，可以模仿肖邦，可以模仿莫扎特，但他永远只是个将员 啊。其实这样的例子还真不少，我们现在能看到的很多的电视板块啊，不管你是什么，真人秀也好，还是呃各种选秀节目也好，大部分都是模仿，要么韩国要， 要么日本，要么就是美国的。有哪一个走红的栏目是原创的呢？这些内容都值得我们反思。技术性的教育，他只能培养工人， 归根结底是因为我们没有从创造力和想象力去开发，大家没有让我们的精神世界能够自由的驰骋。 嗯。再来看我们的儿童艺术教育啊。啊，大家比较比较熟悉的，比如说舞蹈考级内容啊，其实考级内容有很多啊，各种各样，他们都存在一个共同的问题，就是模板化的技术教育 啊。很多孩子都参加舞蹈考级，呃，其实舞蹈考级的教材啊，其实他编的非常好。嗯，非常符合儿童心理。然后也是把比较枯燥的基础训练变换成有意义的这个呃，有趣的动。 可是在我们的传递过程当中，老师没有教孩子如何去理解什么是真正的舞蹈，而是模板化、固定化考印。为了应试，这样的教育彻底让孩子失去了对舞蹈的真正的热爱和理解力。 那舞蹈究竟是什么呢？他是对音乐的诠释，是对音乐里蕴含的思想的一种肢体表达。 可是你先看看舞蹈老师教呃各种考级内容的时候，他会怎么说。他会说一二三四五六七八二二三四五六七八， one two three four 就可以解决一切问题。 有很多孩子学了舞蹈，从一级学到十级，功夫也很高。你再问他，你看过舞剧吗？没有啊。你分得清楚什么叫流行舞，什么叫现代舞 吗？不知道。那他学到的是什么呢？练的功很快就会被报废。只要他有到了高中、初中，有一两年，他不练就归零了。有些弹钢琴的孩子，弹的级数也很高了，五级、六级、七级。 他在看谱的时候，识谱的时候，他只能念谱，他不能唱谱，因为他还跑调。有的孩子学了很多呃级的，这个声乐考级啊，到了声乐考级十级啊。那么他这个演唱技巧非常之高了。你再问他 看过歌剧吗？喜欢看音乐剧吗？不知道啊。还有更过分的呢，为了应付应急考级啊，甭管是哪个院的，都一样。你要问孩 孩子贝多芬是美国人，他有哪些作品，他们会对答如流。可如果你真的拿作品让他去听，他恐怕真的不知道哪个是哪个。更不用谈对各作品的这个理解和他自己的感受了 啊。关键是家长还很满意啊，似乎觉得拿了这个几级几级的应急症，他的孩子就真的有音乐素养一样。 这是个非常可怕的传递方式。这个时候我们就能确定，你的孩子接受的是技能培养，而不是素质培养。 素质培养是让他学会如何去欣赏，懂得欣赏，懂得享受，而不是今后要从事某一方面的记 能展示。技能展示带给不了他真正的修养啊。这个问题如何学习是正确的，我们会在今后的视频当中给大家详细的来讲解。

　　我真的不建议家长要把自己的孩子培养成艺术家。为什么？因为大部分艺术家真的都很穷。 前段时间我面试了一个来当老师的，四十多岁了，在北京的宋庄画画。来的时候浑身那个味道很馊，身上沾满了颜料，头发很油，都是头皮屑。我问他你为什么要来当老师？他说因为我现在没有钱，我的画卖不出去，我需要 赚钱吃饭。就这样的一个人，你觉得我会让他当老师吗？就是这样，他已经穷到了画画卖不出去，他去求职，我也会把它拒之门外。

　　艺术教育与艺术培训啊，他是两个不同的层面的东西。这两天有个粉丝私信问我艺术教育跟艺术培训的事情啊。所以我想简单的说一下，我个人的理解可能不对，因为这个很主观。嗯，我感觉啊，艺术教育跟艺术培训是两回事。 艺术培训更多的是追求画面效果。你比如说呃，如果你是从事美术方面的，那么美术培训机构，他会更在意孩子呈现出来的这个画面效果。 那么艺术教育是什么？艺术教育是追求本源的东西，本源跟画面效果一毛钱关系都没有。本源是什么？就艺术实际上是孩子的自我表达的一种方式，他跟我们写作文是一样的， 写作文实际上是用文字去表达自己的情感和自己的思想。而艺术创作呢，是通过 另外一种形式去表达自己的思想和自己的情感。你要知道，我们人类在没有文字诞生的时候，我们是通过壁画对吧？岩石上刻画去技术我们人类的生活和生产。 那么这其实才是人最本能的东西。但是随着孩子的成长呢？随着我们教育体系的不断变革，现在很多人说我不会画画，我不会做美术创作。其实这是一种本能的倒退，因为每个人都会，只不过是 当你越来越大的时候，你学习的知识越来越多，学习概念越来越多，他把你本能的东西压抑住了。而艺术教育是什么？艺术教育是唤醒你人的本能。 所以艺术教育跟画面效果没有关系。不同的人，不同的思想，不同的心理，他的画面效 效果没有任何的关系，我们不可以用千篇一律的标准去衡量一个人的创作的伟大程度。你比如说梵高，他现在有名了，大家都在追求他的那种风格，无论是当时还是到现在，都有无数的人不认可他的创作方式。 其实梵高根本就不是在为别人创作，他是在为自己创作，他的眼中的世界就是那样的。 我们应该这样讲，艺术教育就是说我们把每一个孩子，把每一个学生都当做艺术家。 我们老师通过各种各样的方式去唤醒他艺术创作的本能，去尊重他的艺术创作的思想，让他把他的想法，把他的看法，去引导他用艺术的方式创作 出来就可以了。所以很多的家长呢，会被所谓的画面效果障碍住了自己的眼睛。其实每一个孩子，他都是一个艺术家，他都是有天分的。数学也是一种艺术创作， 艺术创作不是仅仅停留在美术上，所以数学跟艺术是完全可以结合在一起的。那么有些孩子在数学上面有天赋，其实那个数学就是他的艺术创作。而有些孩子是在我们传统意义上认为的美术领域，那么那个美术就是他的天分。 所以每个孩子都是艺术家。我们教育到底教育的孩子是什么？其实我认为很大的一点就是唤醒他们的本能啊，从而让人再回归成人。人不是机器，人，不是拿着公式去背诵，然后去创，呃，去 去演算，这不是人，这是机器。真正的人是通过一些手段，我们唤醒人的本能，也就爆发出这种无穷的创造力，为这个世界创造更多的产业，更多的 呃职业，然后呃创造出更多的奇思异想的艺术， 创造出更多的科技，让我们人离开这个地球，向未知的宇宙去探索。我觉得这个才是我们人真正本能应该去做的事情。所以 check gbt 史无前例的 给我们创造了一个底层的基础，我们人可以摆脱这些基础性的东西了。我们现在可以开始去从事更复杂的、更高新的艺术类的创作，然后让我们的这个生存环境变得更好，这就是艺术应该去追求的。

　　美誉指的是美术教育吗？准确的说，不完全是。跟大家解读一下。你要想搞懂美誉啊，还得先从教育说起。 教育，简单的说，就是通过德、智、体、美、劳培养健全的人。其中啊，德育引导的是人生方向，而治愈呢，决定了人生基础和人生高度。体育呢，自然锻炼的就是身体素质，是生存保障。重点来了，美育培养的是什么？ 美誉是一个人思想境界的升华。通过培养孩子们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使孩子们具有美的理想、 美的情操、美的品格和美的素养，从而潜移默化的影响性情，温润心灵， 培养我们具有健全的人格。美玉是使一个人成为完整的人的必要手段。美玉如果得不到应有的重视，在育人方面就不可能有真正意义上的发展。 也正因为如此，在国务院办公厅印发的关于全面加强和改进学校每月工作的意见中啊，特别指出，激励人的精神，温润人的心灵， 培养一代懂得感受自然生活和精神之美的新国民，中国的未来才有可能健康而美好，强大而温润。

　　亲爱的朋友们，大家好，我是一封美术的张老师。今天跟大家去聊一下什么是艺术。那艺术呢？是人类优势以来不可分割的组成部分。 从我们的祖先领悟民族开始的原始歌舞表演，到猎手在石窟的场地上留下的原始的猎物绘画，以及我们的祖先为我们的儿童去编演的 历史人物的这样的一个演出。来看这个艺术啊，始终描述的是什么？是界定和深化着我们的经验。那在全世界的都有一种追求艺术的永恒需求，追求空间与时间、经验和事件，身体和灵魂，以及智慧和情感之间的联系。一个没有艺术的社会是不可能 长期发展下去的。正如没有空气便不能呼吸，没有艺术的社会呢，无法将我们的文明继续延续下去。艺术呢，是体现人性渊源最最深的一条场合啊，它连接着人类的世世代代的传承。新一代的年轻人，包括我， 我们啊，成长过程中的这个孩子，在人生的追求中，总会在艺术中去寻觅啊，历史留下来的永恒的问题啊。比如说人的本质是什么？人类的出路到底在哪里？同时呢，艺术往往是时代变迁的产物，也是动力啊。他以吸引的 视角向旧的观念发起了一个挑战，或者说我们人啊，或者说我们熟悉的观念做出什么，做出一种创新的一个诠释。 所以艺术学科有其自身的思维方式和思维习惯。各门学科艺术之间的差异非常非常遥远啊，个性也是非常的丰富。所以从生物学、哲学之间差异，我们的艺术是社会对其本身的馈赠，他给人们的记忆留下希望， 激发我们的勇气，丰富我们各类的庆典礼仪。这样呢，使我们能够勇于去承受悲伤，是不是艺术呢？又是一种呃，是我们愉快和轻松的独特的动力人群。他为我们提供发现生活过程中 那种灵感啊，是我们用新的方式去看待自己本身，在更深的层次把握对事物的礼物，发现并更新着我们的想象。 艺术呢，在人类历史的世世代代中一直占据着非常非常重要的地位。这正是由于他善于结结系啊，使我们更好的可以体会声誉事物的缘故啊。艺术深深的根植于我们的日常生活。艺术在我们的生活中呃，存在非常深，也存在非常的微妙。我不知道大家能不能理解，使我们 是我们往往意识不到他的存在。比如说啊，比如说我，我比个我比例子啊，一个办公室的文员，他可能从来不画画，他也不光顾啊，任何的艺术馆，美术馆，但是在为自己家里购置一幅美术作品的时候，他就可以非常细致的表露出对这个作品的一个 鉴定和评价是不是在。比如说一个母亲啊，可能从来没有参加过任何的合唱表演，但他可以用温柔的歌声去陪伴自己的孩子入睡啊，去哼一首 啊入睡的曲子。还有不懂戏剧的青年人啊，他可以在电视剧的情节里感动的非常厉害。还有不懂得芭蕾的夫妻，可以去芭蕾舞剧院去看表演。所以说，艺术无处不在。他深化着我们生活和丰富的环境，改变着我们的生活经验。另外呢，艺术还是种强大的经济力量。 那从我们生活中的时装，到创意设计，到我们的建筑，到我们的娱乐行业啊，艺术已经成为身价一般的行业产业了啊。没有艺术，我们就没办法生活，就没有办法去非常精彩的生活。是不是？ 综上所诉啊！综上所诉啊，更多难以基础的原因，艺术已经成为人类旅程中不可分割的组成部分。 所以呢，艺术使人得以充实和完美啊，使人懂得珍惜艺术本身的价值啊。我们坚信啊，懂得和实践艺术是我们为儿童的思维和心灵健康发展带来的一个一个培育啊。也正是因为如此，在包括我们的 自己在内，任何一个人的命啊。艺术与教育一词的根本含义，他是密不可分的。长期的经验也告诉我们，缺乏基础的艺术知识和技能的教育，绝对不能称为真正意义上的艺术教育。如果我们的社会要保持长久的动力和养分，他最终还是要依赖于我们的儿童孩子啊。这种艺术能力的发展， 这不仅仅意味着他们能够在庞杂的世界中得以生存，更重要的是他们能够过上有意义的、丰富的生活啊。我说这些的观点只有一个目的，就是我认为艺术是有价值的，艺术对未来的孩子是有价值的。 那要实现这一点呢，除了要通过啊系统的这个艺术教育之外呢，还要通过孩子自己的努力，没有其他的选择啊。这也是我们一封美术啊，为大家去做这种艺术类培训的目的。

　　对孩子艺术教育就是培养他的审美能力，通过艺术教育帮助学生认识一些美的法则，如对立与统一、对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等，以及这些美的法则与个人情感和社会的伦理道德的关系，在某种意义上、审美能力是发现独特之美的能力。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。

　　我觉得就是一个呢，我们现在对孩子这个艺术教育了，还是功利化太多，就是没有人觉得我这个儿子是学理工的，我要去看的话好像不太多，总是认为我要教他学美术，我才去看， 这个实际上是不正确。这个是不正确。那么现在看起来这一点目前看来是逐步逐步在改变。因为今年这个全国文联大会说的很清楚，艺术教育 就每个人的艺术素养，我们现在为什么这个社会有很多不好的东西，这就是个艺术教育没有跟上的人。你很难想象一个艺术很高高的人会去做那些见不得人的事，这是很难想象 对吧。啊，还有么，就是孩子们是要一个么，看看画展，要买点画册，不是为了让他成个有技巧的人，而是认为他让他有一个文星的人，让他有个文星的人啊。审美观。 除了审美观吗？那就是说审美观呢，没办法教。那就是长期训练他，不过他一直看一直看。呦，美美在哪里就知道是吧。而且好像这个拉菲是吧。也就是说要让他 就像刚才那幅油画画的，把这些伟大的艺术家当做圣人一样的歌颂，那就好了。我们现在还是在歌颂强者，还是在歌颂有财富的，而不是文的。就像我刚才讲的，我说我们中国这么多伟大的文学家，目前还没有出现过一幅，就是 认认真真的描写这些伟大文学家的作用。那你你看你们南京这个去年是这个，吴静子也是吴静子试试，但是这个规模吴静子就是安徽的。因为他长期在你们南京生活啊，但是你们南京什么行动也没有。 安徽到有行动，安徽全交举行那个纪念会，但是你们南京的没有啊。不重视哎，还是公立主义，就是总认为这个东西要产生利益了，我才重视。