大咖领衔、学校共建！艺术普及教育进校园第二期项目正式启动 ，云端名家示范课同步上线日，由江苏省委宣传部、省教育厅、新华报业传媒集团指导，江苏省文化发展基金会、南京市教育局、扬子晚报主办，少年志融媒平台承办的艺术普及教育进校园项目成果座谈会暨第二期启动仪式在新华报业传媒集团举行。艺术专家以及中小学、幼儿园校长代表齐聚一堂，分享美育成果，交流共建经验。省委宣传部副部长徐宁，新华日报社党委书记、社长、新华报业传媒集团董事长双传学，省教育厅二级巡视员李金泉，新华日报社党委委员、扬子半岛官方体育晚报总编辑王文坚等领导出席活动半岛官方体育。

　　“艺术普及教育进校园”把艺术名家请进校园，让学生在实践中感知艺术的魅力，项目第一期设置了书法、竖琴、合唱、舞蹈、影视五门课程，在南京市8所学校进行试点普及，取得了丰硕的成果。为了将艺术的种子播撒向更多青少年群体，艺术普及教育进校园第二期正式启动，项目在第一期五门课程的基础上，新增昆曲、戏剧、雕塑、摄影、经典诵读五门全新的艺术课程进行推广传承；省演艺集团党委委员、副总经理、著名昆剧表演艺术家李鸿良，省文化馆馆长、南京市书法家协会副主席赵彦国，南京艺术学院舞蹈学院院长许薇，南京艺术学院电影电视学院院长陈捷，省雕塑家协会主席尚荣，南京艺术学院传媒学院教授、博导、资深导演刘荃，江苏交响乐团常任指挥、国家一级指挥、上海音乐学院教授程晔，竖琴演奏家、指挥家孙舒彦，省新闻摄影学会副秘书长宋峤，省广播电视政府奖评委、南师大教授沈国芳等专家将走进课堂，用十大艺术类别的课程班、共百节艺术普及校园课，给学生们带来全新的艺术体验。

　　著名昆剧表演艺术家李鸿良表示，美育的培养是一项“润物细无声”的工程。“我们要通过艺术普及教育让孩子们找到自己的兴趣所在，让艺术去滋润他们的人生，从而散发出由内而外的自信。”

　　南京市书法家协会副主席赵彦国认为，书法是以笔润心，以文化人，从而带动课堂学习的一门艺术。在第二期项目中，他将创新教学手法，把与书法相关的非遗工艺融入课堂，让孩子在课堂上了解文房四宝的制作工艺，从而进一步激发孩子们对书法的兴趣。

　　南京艺术学院舞蹈学院院长许薇表示，舞蹈美育的目的是让学生树立正确的身体观，顺应自然的身体规律，做出最符合身体运动规律的反应，“让舞蹈像呼吸一样自如，让每个人都感受到舞蹈的乐趣，这就是身心舞蹈的意义。”

　　“在新时代，要发挥雕塑‘寓教于像’的功用，为时代塑像，讴歌英雄。”省雕塑家协会主席尚荣说：“雕塑进校园，融渗学生成长，必将塑造学生未来！”

　　南京艺术学院传媒学院教授刘荃作为影视美育普及课的领衔专家，分享了自己对电影教育的理解。他表示：“面向青少年群体的影视美育普及课，要去除专业化和职业化，以一种艺术鉴赏的方式，提升孩子们的共情能力和创新能力，同时也为江苏影视行业培养更多艺术好苗子。”

　　“非常感谢艺术普及教育进校园项目，让孩子们有机会近距离跟着高水平的艺术家学习体验，感受艺术的魅力。”南京外国语学校党委书记刘前树说，艺术对于人的全面发展的影响，不局限于发现美、欣赏美，其蕴含的美育功能还可以浸润心灵、滋养心灵，丰富人的精神，让一个人的成长更为立体丰满。

　　南京市第一中学校长朱焱说：“艺术普及教育是协同育人的实践，是非常有价值的公益行动，唱响了育人主旋律、绘就了育人同心圆、创新了育人大平台。期待更多艺术项目可以走进校园，结合学校特色，进课程进课表，成为学校育人资源的一部分。”

　　南京玄武中专党总支书记、校长孙兵表示，“今天的座谈会让我觉得倍受鼓舞，信心倍增。玄武中专会一如既往继续支持艺术普及进校园项目，相信在大家的共同努力下，项目可以可持续发展，发扬光大。”

　　活动现场，“艺术普及教育进校园”云端名家示范课（第一期）同步上线。据悉，“云端名家示范课”将项目第一期开展的书法、合唱、身心舞蹈、竖琴、电影五门课程精华浓缩，并按照艺术门类分为理论课和实践课两部分，共制作推出10期微课。艺术家们组成“大咖讲师团”，让更多学生在云端感受艺术家的引领与指导。

　　“美育的成效不易量化，却能让人一生受益。”参与课程制作的竖琴演奏家孙舒彦表示，艺术不仅能够提升孩子的审美能力，更能在潜移默化中激发孩子们的创造潜能。“希望通过艺术普及教育，让更多学生感知美，并借助艺术的翅膀助力科学思维的飞翔。”

　　“共育新人，让美的种子在青少年心中生根发芽——这不仅是艺术教育界的使命担当，主流媒体更是责无旁贷。”新华日报社党委书记、社长，新华报业传媒集团董事长双传学在致辞中表示，少年志融媒平台作为承办单位，要在内容挖掘上用力气，增强艺术普及教育的传播力；在活动形式上做文章，提升艺术普及教育的感染力；在协同育人上下功夫，强化艺术普及教育的影响力。

　　“艺术普及教育进校园项目在现阶段带有试验性、探索性、示范性，我希望它成为孩子成长中的一道光，年轮中的一股暖，希望艺术的普及教育能够带给孩子一种非物质的快乐。”省委宣传部副部长徐宁在总结发言中表示，艺术普及教育进校园既要以学生为本，让孩子收获成长的愉悦，也要尊重校园教学规则，尊重艺术家的个性表达，在体现艺术魅力的同时，让艺术普及教育课程化，常态化。