3月28日，首届专业“美术/艺术”院校研究生教育年会在中央美术学院召开。本次年会由专业“美术/艺术”院校研究生教育年会组委会、中央美术学院主办，中央美术学院研究生院承办。会议主题为“分类发展 融通创新——构建新时期艺术学科研究生教育新格局”，旨在为全国专业“美术/艺术”院校研究生教育搭建一个可持续发展的平台。会议邀请专业“美术/艺术”院校负责研究生教育的相关校领导、研究生院/处负责人，研究讨论新学科目录背景下未来艺术学科研究生教育分类发展路径、改革重点，共商交叉学科构想，构建现代美术教育体系，探索在新目录背景下新时期高端艺术人才培养模式，努力构建新时期艺术学科研究生教育新格局。

　　教育部学位与研究生教育司学位处一级调研员欧百钢，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会秘书长宋慧文，中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、湖北美术学院、清华大学美术学院、北京大学艺术学院、上海大学上海美术学院、中国艺术研究院、新疆艺术学院、景德镇陶瓷大学等美术和艺术专业院校负责研究生教育的领导和专家出席会议。中央美术学院党委书记高洪、院长林茂出席会议并致辞， 中央美术 学院副院长邱志杰主持会议。

　　会议重点研究了新学科目录下艺术学科研究生教育的改革与高质量发展、艺术专业博士人才培养实施构想与质量标准及未来发展路径、学科交叉与学科融合背景下跨学科复合型人才培养、新时期研究生学科建设与艺术高端人才培养重点等议题。

　　会议强调，推动新时代研究生教育高质量发展，就要深入学习贯彻习关于研究生教育的重要论述和指导精神，坚持立德树人根本任务，突出人才培养中心地位，推动构建艺术院校高质量研究生人才培养体系。研究生教育是培养造就为推动文化繁荣发展，建设社会主义文化强国，建设中华民族现代文明作贡献的德才兼备、德艺双馨的高层次艺术人才。要深化研究生培养模式改革半岛官方体育，进一步优化研究生招生考试制度，学科课程设置，促进科教融合和产教融合，加强 国际合作。

　　会议提出，艺术院校主要是要培养出艺术创作成果的优秀艺术人才，也要培养艺术理论人才，这就要求坚持分类发展。要指导专业学位硕士生进行艺术创作方面的研究，并通过创作艺术作品体现研究成果。要指导学术学位硕士生进行艺术理论研究，并通过高水平学术论文及艺术创作体现理论研究的创新性。要指导专业学位博士生创作具有独创意义和理论支撑的艺术创作成果，并从中提炼具有普遍意义的规律性。要指导学术学位博士生探索艺术领域未知的重要问题，形成独创性的理论成果。对于有实践背景的学生还应通过艺术创作充分呈现其理论研究成果。

　　会议提出，艺术院校培养的优秀艺术人才最终的检验标准是看其能否促进推动艺术创作的繁荣发展，这就要求坚持融合创新。融合创新要体现在理论与实际相结合、理论来源于实践、理论指导实践三个方面。要注重研究生的研究能力培养，指导研究生奠定扎实的理论功底、具有广阔的研究视野、很强的实践能力。要注重研究生学术积累能力的培养，指导研究生阅读经典，及时了解艺术发展的最新动态，持续深入社会生活，不断实践中探索，在实践中求真知、出成果。要注重研究生的交流能力培养，指导研究生学会在学术活动中与同行深入交流，参加相关学术辩论并发表自己的学术观点，在思想观点的碰撞和交锋中，找到正确的研究方向，追求真理。要注重研究生取得研究成果能力的培养，指导研究生写好论文、写好专著、搞好创作，积极参加有学术分量的评奖，特别要指导研究生搞好毕业创作、写好毕业论文，让毕业研究和创作成果成为研究生艺术人生第一个标志性重大成果。

　　与会代表围绕年会主题，按照学校类型分组研讨。各组参会代表踊跃发言，介绍了在艺术学科研究生创新人才培养过程中面临的挑战，分享案例与经验，探讨总结方法与路径，在交流碰撞中凝聚共识。

　　《中国美术报》艺术中心内设美术馆、贵宾接待室、会议室、茶室、视频录播室，背靠中国国家画院，面临三环，功能齐全、设备完善，诚邀您到此举办艺术展、品鉴会、研讨会等活动。半岛官方体育