为进一步推进嘉兴市家长学校的规范化建设，提升服务家长的能力和水平，1月18日，嘉兴市首批“中小学（幼儿园）家长学校示范校”建设第六次研讨（高中段）会议在桐乡召开。

　　嘉兴教育学院师训处处长陶李刚，桐乡市教育局教研科研室主任王华，桐乡市教育局基教科副科长姚敏钰，嘉兴教育学院德育（家庭教育）教研员黄家明，桐乡第二中学书记、校长唐世强出席本次活动。参加本次活动的还有嘉兴市家庭教育研训协作组的指导老师以及高中段骨干教师、嘉兴市首批“中小学（幼儿园）家长学校示范校”高中段相关负责人、嘉兴市各高中(中职)学校及桐乡二中的部分家长等近百人。

　　唐世强对各位领导、老师们的到来表示欢迎，并介绍了桐乡二中家校同心、同行、同向的做法和取得的成效。王华在讲话中强调良好的家庭教育在助推学校教育过程中所起的重要作用，并介绍了桐乡在推进家庭教育发展中的优秀做法和经验。陶李刚就家长学校的建设提出三点要求：第一，要明确目标，半岛官方体育优化学生健康成长环境；第二，要架构支撑网络，家校合作有保障；第三，要举办多元活动，营造家庭教育氛围。

　　嘉兴市第三中学程徐带来《心理抗逆力的培养与提升》家长课堂，她以3I（我有、我是、我能）理论为基础，引导家长在体验、分享中思考挫折的价值，学习挫折的应对方法，半岛官方体育寻找抗逆力资源，为孩子赋能。桐乡第二中学薛苹苹带来《用心感受，用爱沟通》亲子课堂，她以萨提亚的五种沟通模型为理论基础，带领家长和学生用身体雕塑和心理剧的方式看见沟通双方对彼此的感受、想法和期待，促进双方的情感联结，有效改善沟通状态，构建和谐亲子关系。桐乡市教研科研室心理健康教研员张国娣对两节课作专业点评。她从课程定位方面告诉大家要明确家长课堂、家长讲座、亲子课堂的区别，强调课堂主题明确与问题的聚焦建议老师们能够根据自身的优势，选择自己擅长的方面为家长教育工作添砖加瓦。

　　桐乡第二中学郑婷婷以《家校共育，多元育人》为题，从家长学校的组织机制、师资力量、课程开发、家育心育融合、教育科研引领等五个方面介绍桐乡二中家长学校示范校的建设工作。桐乡第二中学杜娟以《三方联动，为爱同行》为题介绍了班主任在班级、学生、家长三个主体之间如何发挥纽带作用，实现家校共育的做法半岛官方体育。嘉善高级中学王德锋以《家长成长营——嘉善高级中学“三访两全”家校共育特色工作介绍》为题，介绍了学校家长成长营建立的背景和目标；他从全员家访、团体家访、家长夜访三访联动角度介绍了学校家校共育的亮点和特色。海盐理工学校陈海东汇报的主题是《平台三协作六发展——理工学校家庭教育指导深度推进模式》，他介绍了学校近几年家庭教育的发展历程，从一平台、三协作、六发展到目前家长学校4.0版本建设取得的成效。

　　黄家明对本次活动进行小结。她肯定了本次活动中各所示范校的多元化做法并就家长学校的建设提出建议：第一、学校主导：学校要理念先行，做好顶层设计，引领家长共育；第二、家长主责：父母是孩子成长的第一责任人，结合本校特色，创设家校课程，让家长主动参与；第三、科学指导：应结合孩子身心发展规律，给家长提供正确的方向引领和科学的方法指导。

　　家庭教育在孩子成长、发展过程中承担独特而又重要的教育功能。本次活动的顺利开展，为嘉兴各地区家庭教育和家长学校的建设提供了交流互动的平台，对推进嘉兴市中小学家庭教育和家长学校的建设具有重要意义，未来各校将继续积极探索，共促嘉兴家庭教育的新发展。