对此，包头市委书记丁绣峰回复称：包头市委市政府高度重视包头师范学院办学发展工作，加快推进图书馆建设，将其打造为学校办学名片和大学城文化地标，完成各项交接合作事宜，完善管理运行机制，提高九原校区建设管理水平。包头师范学院将立足包头经济社会发展的需求，在服务基础教育、产业发展上加大人才培养力度，就下一步发展建设过程中，学校将科学制定方案措施，积极推进，打造包头教育高地，

　　即将从内蒙古科技大学分立而出的包头师范学院，正站在新的历史起点上，朝着更名大学的梦，迈出坚定的步伐。

　　早在2021年，包头师范学院就召开了独立设置工作推进会，时任院长金桩在讲话中强调，要抓住机遇，举全校之力，做好独立设置工作。尽快到教育部沟通协调，了解设置指标相关要求。同时成立工作专班，科学制定独立设置推进实施方案。积极与自治区教育厅、包头市沟通协调，密切关注区内其他高校转设工作进度，确保独立设置工作顺利推进。

　　同年，学校在《包头师范学院“十四五”教育事业发展规划》中锚定到2025年半岛官方体育，各项办学指标基本达到“大学”的设置标准和博士学术学位授权点标准，2035年更名为“包头师范大学”的远景目标，建设成为在自治区内外有一定影响、特色鲜明的高水平师范大学。

　　为实现“更大”目标，包头师范学院在扩大办学空间、人才培养质量、科研水平、师资队伍层次等多方面取得突破。

　　2022年9月，包头市发展和改革委员会同意建设内蒙古科技大学包头师范学院喜桂图校区建设项目（一期）工程项目。该项目一期工程建设结束时，约6500余名学生入驻，二期工程计划于2025年前完成建设，届时校区内的基础设施、教学设备、信息网络、公共服务等将全面达到教育部本科学校设置要求。

　　一年后，包头师范学院的另一新校区——九原新校址落成，学院顺利入驻大学城办学，改善了学校的办学条件，几代包师人拓展办学空间、建设新校区的夙愿一朝得偿，成为学校发展历程中的重要里程碑。

　　2023年，学校获批硕士专业学位授权点3个、国家级社会实践一流课程1项、国家级科研项目9项，汉语言文学专业通过教育部师范类专业第二级认证，包头市黄河“几字弯”生态研究院、包头市基础教育研究院、包头市北疆文化研究院三大研究平台应运而生，学术水平和教学能力稳步提升。

　　随着办学软实力和硬实力的提升，包头师范学院离“更名大学”的目标已经越来越近了，究竟更名为“包头师范大学”还是“包头大学”，我们一起期待。

　　在2003年，包头师范学院与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。然而，这所“新大学”运行一年多后，因各方因素，三校最终并未实现实质性的合并。

　　2005年，内蒙古自治区印发的《内蒙古自治区人民政府关于内蒙古科技大学管理体制等有关事宜的通知》中，决定将内蒙古科技大学作为三个办学实体独立办学，并分别冠以内蒙古科技大学、内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古科技大学包头师范学院。此后，三校各自独立运行至今。

　　内蒙古科技大学、内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古科技大学包头师范学院3所高校虽然独立办学，但是院校代码相同。对于三校办学方式，有支持合并的声音，也有支持彻底拆分的呼吁。

　　2021年11月，内蒙古教育厅针对网友“建议将长期相对独立办学的内蒙古科技大学（包头钢铁学院）、包头医学院、包头师范学院重新合并”的留言回复称，三所高校在相对独立运行的16年中，办学条件及水平均有提升。针对办学过程中遇到的阻碍，自治区已将三所本科高校分立的事项列入高校设置规划当中。也就是说，未来，这三所合则未合的院校或将正式“拆分”。

　　直到2023年12月，《包头医学院、包头师范学院从内蒙古科技大学分立事项风险评估服务采购项目竞争性磋商公告》发布。该公告也表明，包头医学院、包头师范学院从内蒙古科技大学分立进入实质操作阶段。

　　近年来，官宣“分家”的不止内蒙古科技大学。郑州大学体育学院分立为河南体育学院、河南科技大学二级学院分立、山西医科大学汾阳学院分立设立......大学拆分正成为一股不容忽视的热潮，在高教界愈演愈烈。

　　作为山西医科大学二级学院，山西医科大学汾阳学院自创办以来，历经合并、恢复重建、更名，扎根汾州大地，形成了以护理教育为龙头的办学特色。夯实自身实力的同时，“实现分立设置，建设特色鲜明、管理科学、区域影响力较大的本科医学院校”成为汾阳学院为之奋斗的新目标。2023年4月，“全力支持山西医科大学汾阳学院分立设立”第二次被写入汾阳市2023年政府工作报告。多方支持下，汾阳学院的分立设置工作驶上快速推进之路。

　　在教育大省河南，拆分建校已成为优化地方高校布局、提升高教质量和水平的重要途径。2023年5月，河南省教育厅发布《关于申报设置本科学校的公示》，其中显示，河南体育学院将依托郑州大学体育学院设立。在6月，教育部正式发函，同意郑州轻工业大学易斯顿美术学院分立为郑州美术学院。

　　纵览高教发展历史，合并、拆分从来都是高校发展的常态。无论高校选择何种形式，都是锚定己需进行取舍，从而作出最适合自身发展的理智决定。走上“拆分”的高校，或是从二级学院升为独立建校，或是异地校区独木成林，期待这些分立之后的年轻高校，厘清学校发展所需，重新整合资源再出发，以提高办学质量，充实地方高等教育资源，展现全新的面貌。返回搜狐，查看更多半岛官方体育半岛官方体育半岛官方体育