论/ 新0学校建设唐 刚( 四川外语学院附属外国语学校 重庆 400039)[摘 要] 随着 基础教育改革的深入推进, 中小 学校面 临着前所未有的 挑战。 迎接挑战就必须努力 实现学校的 科学发展, 切实推进/ 新0 学校建设, 使学校处于不断变革与发展之中, 这是学 校发展的永恒 主题。 / 新0 学校指 的就是创新之中的学校, 发展之中的学校, 与时俱进的学校, 特色鲜明的学 校。 从整 体上说,/ 新0 学校建设必 须坚持整体构建、 重 点突破、 循 序渐进、特色发展、创新发 展、可持续发展等基本原 则。 / 新0 学 校建设的 基本策略主要包括打造/ 新0 校园 、 培...

　　论/ 新0学校建设唐 刚( 四川外语学院附属外国语学校 重庆 400039)[摘 要] 随着 基础教育改革的深入推进, 中小 学校面 临着前所未有的 挑战。 迎接挑战就必须努力 实现学校的 科学发展, 切实推进/ 新0 学校建设, 使学校处于不断变革与发展之中, 这是学 校发展的永恒 主题。 / 新0 学校指 的就是创新之中的学校, 发展之中的学校, 与时俱进的学校, 特色鲜明的学 校。 从整 体上说,/ 新0 学校建设必 须坚持整体构建、 重 点突破、 循 序渐进、特色发展、创新发 展、可持续发展等基本原 则。 / 新0 学 校建设的 基本策略主要包括打造/ 新0 校园 、半岛官方体育 培养/ 新0 教师、 创建/ 新0 课堂、开发/ 新0 课程、半岛官方体育 打造/ 新0 文化、创生/ 新0 管理等诸多方面。[关键词] / 新0 学校; 办学特色; 学校文化; 课程改革[中图分类号] G47 [ 文献标志码] A [ 文章编号] 1674- 6120(2013) 09- 0016- 06 近些年来, 随着科教兴国战略扎实推进, 我国基础教育发生了很大变化, 学校办学的硬件条件和师资队伍获得了很大提升, 质量和公平已经成为我国基础教育面临的核心关注点。 对此, 中小学校在创新发展中必须紧紧跟上这一变化要求, 在努力实现质量提升和内涵发展的同时, 要积极打造自 身 的个性化、 品牌化、特色化的竞争力。 5国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010- 2020 年) 6明确提出, 要把改革创新作为教育发展的强大动力, 而/ 新0 学校建设从根本上讲就是关注学校发展问题, 就是要使学校始终处于不断发展之中, 让学校永远都是一个/ 新0 的学校。/ 新学校0论坛是由北京十一中学校长李希贵发起, 以教育部科研规划重点课题/ 新学校行动研究0为依托, 旨 在推进学校进行现代化改革发展的全国范围的教育教学改革论坛。 2010年 10 月 17 日 北京新学校研究院主办第一届/ 新学校0 论坛, 提出/ 新学校行动计划0 , 让与会代表全面了解/ 新学校0 的概念及研究方法等, 并就如何将自 己的学校改造成教师和学生心目中的理想学校展开了 深入的研讨。半岛官方体育 2011年10 月 18 日 , 第二届/ 新学校0 论坛学习交流会在临沂四中举行, 与会者就学校管理、 教学改革、 日常工作实践等问题进行了深入的讨论, 个别教师的发言甚至涉及对教育本质、 规律研究的理性思考。基于上述的认识, 我们认为, 学校改革与发展的基本主题就是要坚持科学发展观, 不断促进学校的发展, 让学校始终处于变革与创新之中, 成为不断进步的/ 新0 学校。一、/ 新0 学校的基本特征/ 新学校行动计划0 提出了每所学校都应努力致力于学校的创新发展, 每所学校都应是创新之中的学校, 发展之中的学校, 与时俱进的学校, 特色鲜明的学校。 这就是/ 新0 学校应具备的特征, 具体分析如下:( 一)/ 新0 学校是充满生机与 活力 的学校通过观察发现, 线学校, 真正的优秀学校、示范学校, 总是充满生机, 充满活力, 总是处于/ 走上坡路0 阶段的学校。 这里的/ 充满生机与活力0其实就体现的是一种/新0 , 一种/ 苟日 新, 日 日新, 又日新0 的/ 新0 。 比如, 包括重庆外国语学校在内的全国首批七所外国语学校建校 50 年, 就其发展历程而言, 大致可以概括为两个阶段: 一是从学科特色到特色学科的阶段, 二是从学校特色到特色学校的阶段。( 二)/ 新0 学校是处在创新之中的学校, 或者说,/ 新0 学校是处于生长之中的学校相对于那些/ 百年老校0 而言, / 新0 则意味着与时俱进的/ 改变0, 意味着不断创新的精神。 随着国际化进程的加快, 教育发展的必然趋势就是资源共享, 就是多元文化的互补与融合。 从特色发展到坚持特色基础之上的国际化发展是外国语学校创新发展的新思路, 也是外国语学校再次/ 崛起0 的转折点半岛官方体育。( 三)/ 新0 学校是朝着理想而发展的学校= 收稿日 期2013- 04- 15= 作者简介 唐 刚(1972)) , 男 , 四川外语学院附属外国语学校常务副校长, 中学 高级教师, 硕士。 研究方向: 基础教育, 教育管理。#16#